Instituto de Psicologia Universidade de São Paulo
Atuou como psicóloga e acompanhante terapêutica (AT) no Hospital das Clínicas (HC/FMUSP).
Atendeu no CAPS Infantil Mooca, da Prefeitura de São Paulo
Desenvolveu trabalho terapêutico na Escola Lugar de Vida da USP.
Foi responsável pelo serviço de Acompanhamento Terapêutico do Ambulatório de Cognição Social da Unidade de Psiquiatria da Infância e Adolescência (UPIA) da UNIFESP.
Foi coordenadora do curso de Formação em Acompanhamento Terapêutico da cont.AT.o.
Criou o projeto de inclusão social para jovens com necessidades especiais ConVida.
Realizou acompanhamento terapêutico na Clínica Psiquiátrica Recanto Maria Tereza.
Ministrou o workshop “Introdução à Disciplina Positiva” com Bete P. Rodrigues.
Experiência
Dra. Adriana Ronchetti
Psicóloga
Mãe de 2
Formada pela Universidade de São Paulo (USP)
Pós-graduada pelo Hospital das Clínicas (HC-FMUSP)
Especialista no tratamento psicológico de crianças e adolescentes
Atualmente atua como psicoterapeuta em consultório particular atendendo crianças, adolescentes e suas famílias.
Ministra cursos, grupos de estudos e supervisões voltados para infância e adolescência.
Parceira de Laila Romano, educadora parental, no Curso de Formação para Cuidadores de crianças.
O trabalho clínico
Adriana Ronchetti
Adriana Ronchetti se interessou pela psicologia ainda no Ensino Médio, focando em estudos sobre o autismo.
Ingressou na USP em 1999, onde se apaixonou pelo estudo da psique infantil e adolescente, participando de pesquisas científicas sobre saúde mental na infância.
Formada em 2003, sua pós-graduação no Hospital das Clínicas foi premiada e publicada internacionalmente.
Ela tem vasta experiência no atendimento clínico de crianças e adolescentes, especializando-se no diagnóstico e tratamento de transtornos emocionais, além da orientação a pais.
Adriana acredita que o papel do psicólogo infantil é ajudar na comunicação entre pais e filhos e na resolução de conflitos, destacando a importância da intervenção precoce para melhorar a qualidade de vida e prevenir complicações.
A psicologia infantil estuda o desenvolvimento mental, emocional e social das crianças, desde o nascimento até a adolescência, e como fatores ambientais e interpessoais influenciam esse processo.
O aumento dos transtornos mentais entre crianças e adolescentes é uma preocupação crescente globalmente, e estudos indicam que a identificação precoce dos sintomas melhora significativamente os resultados a longo prazo.
1.
Entrevistas iniciais com os responsáveis para diagnóstico, focando na confiança e parceria com a família.
2.
Sessões com a criança ou adolescente no consultório.
3.
Uso de diversas ferramentas para compilar resultados e identificar comportamentos, fatores de risco e proteção, além de avaliar a gravidade de sintoma.
4.
Contato com a escola e outros cuidadores, se necessário.
5.
Após o diagnóstico inicial, inicia-se o trabalho psicoterapêutico com metas claras e devolutivas periódicas para os familiares.
6.
Implementação de abordagens terapêuticas e ferramentas de promoção de saúde, visando reduzir fatores de risco e garantir um desenvolvimento saudável.
7.
Finalização do trabalho, após os objetivos terem sido alcançados.
Psicóloga Clínica
Especializada na promoção de saúde mental
de crianças e adolescentes!
O atendimento é presencial e personalizado para cada caso.
O processo inclui:
Áreas de atuação com crianças e adolescentes
Desenvolvimento cognitivo:
Como as crianças vivem, aprendem e resolvem problemas, abrangendo aspectos como a memória, a atenção, a linguagem e a percepção.
Desenvolvimento emocional:
A maneira como as crianças experimentam, expressam e gerenciam suas emoções na medida em que crescem.
Desenvolvimento social:
como as crianças interagem com os demais, incluindo suas relações familiares, com amigos, companheiros de escola e figuras de autoridade.
Transtornos e dificuldades de desenvolvimento:
Identificar e tratar problemas como o autismo, o TDAH, a ansiedade, a depressão, entre outros.
Educação e aprendizagem:
Como as crianças aprendem e se adaptam a diferentes métodos educativos e como você pode otimizar esses métodos para apoiar seu desenvolvimento.
Quando as crianças brincam
"Quando as crianças brincam
E eu as ouço brincar,
Qualquer coisa em minha alma
Começa a se alegrar.
E toda aquela infância
Que não tive me vem,
Numa onda de alegria
Que não foi de ninguém.
Se quem fui é enigma,
E quem serei visão,
Quem sou ao menos sinta
Isto no coração."
Fernando Pessoa
Apaixonada pela infância,
Conectada com os adolescentes,
Convicta do poder da intervenção nestas fases da vida,
Testemunha da força da prevenção em saúde mental,
Dona de um dom único na conversa com crianças e jovens,
Adriana Ronchetti é uma referência na área da Psicologia da infância e juventude.